eClass 書名‧號電子報 2024年8月號

閱讀的力量不僅僅在於文字本身，更在於它能夠觸動心靈，豐富我們的情感和知識。閱讀還能促進人與人之間的交流，透過閱讀後的分享與討論，我們可以將知識和智慧傳遞給彼此，激發無限靈感。

隨著新學期的臨近，我們即將迎來建立新關係的時刻。同工們不僅會見到新入學的學生，還將迎接新的同事，共同建立新一年的教學目標。為協助各圖書館老師預備新學年的閱讀推廣計劃，在眾多要求下，我們將 eClass 圖書館活動延至學年初舉行，希望可聚集更多致力於推廣閱讀的圖書館老師，互相分享、交流彼此的經驗。我們將在活動中介紹 eClass 最新的圖書館硬件方案及 eLibrary plus 的最新發展，並一併介紹專為 eLibrary plus 用戶設立的「專業認證教師計劃」，活動更設有圖書館參觀環節，讓各同工參考不同學校圖書館的裝潢設計與背後理念，共同推動學界的閱讀風氣。

	【活動邀請】「eClass 電子圖書館方案最新發展」簡介會儘管每間學校校情各異，但在圖書館老師的層面，推廣閱讀依然是大家的重點課題。為此，我們應眾多同工的要求，特意將 eClass 圖書館活動延期至新開期的伊始 2024年9月6日舉行，以便更多同工能夠抽空參與，共同探討新學年的閱讀推廣方向。是次活動將重點介紹 eClass 的全方位智能圖書館軟硬件方案，展示最新的圖書館 RFID 硬件配套，以及 eLibrary plus 的最新發展。我們更將簡介全新專為 eLibrary plus 用戶設立的「專業認證教師計劃」，以嘉許 eLibrary plus 的專業用家。除此之外，活動更設有基督教祟真中學圖書館參觀環節，讓各同工可藉此機會了解不同學校的圖書館裝潢設計、書籍佈置方式及設計理念等，互相交流彼此的閱讀推廣經驗。有興趣的圖書館老師敬請報名從速！

手機消失的一天

徐海娜

這一代的小朋友自出生以來，就被電子產品環繞，對於手機，很多小朋友更是無師自通，這是新一代人的優勢。如果過度使用手機的話，會擠佔了和家人朋友相處的時間，進行其他學習和玩樂的時間也會因此減少。希望這個故事可以讓小朋友明白，人與人的真實接觸才是值得我們花更多時間去體驗的。

班上來了新同學

徐海娜

班上有新的同學出現，小朋友們有的一下子就會接納，有的需要花一點時間才能接納新同學。這個故事從小朋友的角度，來講述面對新同學的時候，他們的心路歷程。從陌生到熟悉總是有一個過程的，從拒絕到接納也有一個過程，希望看到這個故事的小朋友，都能互相理解和體諒。

Friend or Foe?

eClass

Jax and Zed used to be good friends. However, Jax has been holding grudges towards Zed because he thinks Zed cheated in last year's test to get his place. This year, they are chosen to be on the same team to work together throughout the journey. Unfortunately, there is an emergency on their way to Earth, will Jax and Zed reconcile and fix the spacecraft together?

Sam the Selfish Squirrel

eClass

Sam is a selfish squirrel. Every Acorn Picking Day, he goes to Acorn Alley and scavenges acorns. On his way, Sam meets other squirrels who need his help. But Sam refuses to offer his help and continues to collect all the acorns for himself. However, one night, Sam lost all of his acorns due to a storm! Will he have enough food to survive the winter? What has he learnt after this incident?

三毛典藏5．流浪的終站

三毛

本書收錄三毛追憶摯愛的親友家人以及回到台灣後的生活點滴，篇篇充滿細膩的觀察和真摯的感受，也牽動著讀者的心，讓我們忍不住跟著三毛一起同悲同喜！

牛下的青澀歲月

周淑屏

國恆沉實穩重，文光活潑好動，性格各異的兩人從小認識，上同一所學校，在牛頭角下邨一起長大，情誼親如兄弟。一次意外，為他們的關係帶來重大考驗…… 我們陪着這對年輕人在跌碰中成長，也看着舊社區的拆遷與城市的轉變。昔日美好的景物逐漸變改，唯有人際間真摯的情感永久不變。

雖然閱讀經常被視為一種個人的活動，但其實它也可以成為一種促進互動交流的共享興趣。透過 eLibrary plus 的「書友互動」功能，師生與生生之間均可成為書友，彼此瀏覽「書友摘要」，了解書友所借閱的書藉、書評紀錄等資料，以互相緊貼對方的閱讀動態。除此之外，成為書友後可彼此分享閱讀後的感想，互相推介好書，以加強師生及同學之間的交流，提升學生的閱讀興趣，在學校營造良好的閱讀風氣。